jueves, 5 de marzo de 2009
IMPACTO DE LAS TIC EN LA EDUCACION:
las administraciones publicas deben asegurar el acceso a la deucacion de todos los ciudadanos y evitar q el acceso a las redes conlleven un nuevo tipo de discriminacion generadora de una nueva forma de analfabetismo.
en internet existe el mayor encuentro multicultural y la moyor coincidensia tecnologica de todos los tiempos.
atencion:la efctividad de los procesos de enseñanza y aprendizaje no dependen solamenta de los medios empleados.
ay q evitar q con el uso de internet y las TICen general,los estudiantes sigan siendo espectadores y ahora ademas dependientes de la tecnologia.
las administraciones publicas deben asegurar el acceso a la deucacion de todos los ciudadanos y evitar q el acceso a las redes conlleven un nuevo tipo de discriminacion generadora de una nueva forma de analfabetismo.
en internet existe el mayor encuentro multicultural y la moyor coincidensia tecnologica de todos los tiempos.
atencion:la efctividad de los procesos de enseñanza y aprendizaje no dependen solamenta de los medios empleados.
ay q evitar q con el uso de internet y las TICen general,los estudiantes sigan siendo espectadores y ahora ademas dependientes de la tecnologia.
¿Qué es un feed?
Un feed es un canal o alimentador de notícias que usa formatos RSS o Atom, basados en XML. Estos canales sirven información a los lectores de feeds, y el usuario, usando un agregador de feeds, puede recibir las actualizaciones de cualquier web o blog sin tener que entrar para comprobar si hay novedades.
La información que se visualiza viene con el titular de la notícia, el texto (completo o no) y el enlace a la misma.
Un feed es un canal o alimentador de notícias que usa formatos RSS o Atom, basados en XML. Estos canales sirven información a los lectores de feeds, y el usuario, usando un agregador de feeds, puede recibir las actualizaciones de cualquier web o blog sin tener que entrar para comprobar si hay novedades.
La información que se visualiza viene con el titular de la notícia, el texto (completo o no) y el enlace a la misma.
sábado, 28 de febrero de 2009
LA IMPORTANCIAS DE LAS TICS PARA EL APRENDIZAJE
En la sociedad de hoy en día, caracterizada, controlada e impulsada por lo que se han venido a denominar Tecnologías de la Información y Comunicaciones (TIC), los conocimientos y destrezas en este campo constituyen un factor clave para que los Titulados Universitarios puedan ejercer su labor profeional con eficacia. En la última década hemos visto cómo destrezas que antes se consideraban de especialistas, se han incorporado con sorprendente naturalidad a las tareas del trabajo diario. Tanto es así, que se puede afirmar que el dominio y conocimiento de las TIC serán en un futuro muy próximo requisitos imprescindibles para acceder al mercado laboral.
Se puede constatar que el contacto de los alumnos con las TIC está muy presente en su día a día y cada vez son más los recursos tecnológicos que tienen a su disposición. No obstante, la experiencia indica que este contacto puede quedarse en una mera fase de aproximación, construida en muchas ocasiones sobre una base poco sólida.
Con el objetivo de que los “alumnos de hoy-profesionales de mañana” puedan adquirir en su paso por la Universidad una formación sólida y adecuada en el ámbito de las Tecnologías de la Información, la Universidad de León, a través del Vicerrectorado de Innovación Tecnológica (Secretariado de Acciones Formativas en Tecnologías de la Información) oferta un catálogo de acciones formativas relacionadas con las TIC.
Se puede constatar que el contacto de los alumnos con las TIC está muy presente en su día a día y cada vez son más los recursos tecnológicos que tienen a su disposición. No obstante, la experiencia indica que este contacto puede quedarse en una mera fase de aproximación, construida en muchas ocasiones sobre una base poco sólida.
Con el objetivo de que los “alumnos de hoy-profesionales de mañana” puedan adquirir en su paso por la Universidad una formación sólida y adecuada en el ámbito de las Tecnologías de la Información, la Universidad de León, a través del Vicerrectorado de Innovación Tecnológica (Secretariado de Acciones Formativas en Tecnologías de la Información) oferta un catálogo de acciones formativas relacionadas con las TIC.
NOTICIAS DE TECNOLOGIA
SPACE ENERGY PREPARA SATELITE SOLAR
28FEB\2009
28FEB\2009
La empresa Space Energy, Inc. está dedicada en estos momentos a la búsqueda de una solución a los problemas de energía en el mundo, para ello están planeando absorver la energía del sol a través de satélites solares que estarían orbitando alrededor de la tierra, si todo sale bien en sus pruebas pronto estarían construyendo un prototipo y quizás con suerte, en 10 años podamos ver esta tecnología en acción.
LG-GD900,UN MÓVIL TRANSPARENTE!!!
27FEB\2009
LG ha localizado el primer diseño de móviles totalmente transparente,el mismo se ha aplicado en el LG-900en el pasado congreso mundial de móviles Mobil World Congress 2009 en la ciudad de Barcelona,España
Cuando abres este telefono,de inmediato podras apreciar su tapa deslizante y el teclado totalmente transparente ,tan transparente como lo ves en la fotografia .Al momento no hay muchos más datos ya que se algo bastante reciente, sin embargo sabemos que se lanzará a medidados de este 2009.
COMO SE UTILIZAN LAS TICS EN LOS COLEGIOS
Las TICS se utilizan especialmente en las tareas de recolección y digitalización de datos con el propósito de informar a las autoridades correspondientes y a los padres sobre los desempeños y logros de aprendizaje de los estudiantes.
Respecto a los planes de mejora de los establecimientos, el estudio hace evidente la necesidad que los equipos directivos efectúen una auto evaluación sobre sus prácticas laborales cotidianas, debido a que las nuevas tecnologías pueden aportar eficiencia a sus procesos. En este sentido, los docentes directivos solicitan mayor apoyo para integrar sistemas de gestión escolar.
La investigación entrega, además, aportes relevantes sobre las potencialidades de las TICS en establecimientos que están en las fases iniciales, de contagio y de madurez, explicando caso a caso cómo se pueden implementar medidas para que optimicen el uso de las tecnologías en el mejoramiento de la gestión escolar.
Para alcanzar estos propósitos el estudio recogió la información de los directivos docentes que están aplicando su Plan de Mejoramiento Institucional y de esta manera, conocer el rol que tienen las TICS en su quehacer cotidiano y como aportan al desarrollo institucional.
LAS EMPRESAS QUE UTILIZAN LAS TICS SON MAS COMPETITIVAS
Las empresas que se organizan en red son más competitivas que el resto, según un informe coordinado por la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) que lleva el título TIC y trabajo: hacia nuevos sistemas organizativos, nuevas estructuras ocupacionales y salariales, y nuevos mecanismos de intermediación. Además, el estudio demuestra que los trabajadores de las empresas del conocimiento ganan un 35% más que la media. Estos datos son fruto de una muestra recogida en más de 2.000 empresas catalanas representativas del tejido económico del país. El informe, coordinado por el profesor de Economía y Empresa de la universidad y director del grupo interdisciplinario sobre las TIC de la UOC, Joan Torrent, concluye que las empresas catalanas que más utilizan la organización en red presentan unos resultados superiores a las que funcionan de un modo más tradicional. Sin embargo, el informe también revela que sólo una quinta parte de las empresas catalanas se organizan de esta forma. Las características de la organización en red se resumen en el establecimiento de fronteras permeables, la simplificación de estructuras, la orientación de proyectos, la comunicación directa y el compromiso y la confianza.
Respecto a los planes de mejora de los establecimientos, el estudio hace evidente la necesidad que los equipos directivos efectúen una auto evaluación sobre sus prácticas laborales cotidianas, debido a que las nuevas tecnologías pueden aportar eficiencia a sus procesos. En este sentido, los docentes directivos solicitan mayor apoyo para integrar sistemas de gestión escolar.
La investigación entrega, además, aportes relevantes sobre las potencialidades de las TICS en establecimientos que están en las fases iniciales, de contagio y de madurez, explicando caso a caso cómo se pueden implementar medidas para que optimicen el uso de las tecnologías en el mejoramiento de la gestión escolar.
Para alcanzar estos propósitos el estudio recogió la información de los directivos docentes que están aplicando su Plan de Mejoramiento Institucional y de esta manera, conocer el rol que tienen las TICS en su quehacer cotidiano y como aportan al desarrollo institucional.
LAS EMPRESAS QUE UTILIZAN LAS TICS SON MAS COMPETITIVAS
Las empresas que se organizan en red son más competitivas que el resto, según un informe coordinado por la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) que lleva el título TIC y trabajo: hacia nuevos sistemas organizativos, nuevas estructuras ocupacionales y salariales, y nuevos mecanismos de intermediación. Además, el estudio demuestra que los trabajadores de las empresas del conocimiento ganan un 35% más que la media. Estos datos son fruto de una muestra recogida en más de 2.000 empresas catalanas representativas del tejido económico del país. El informe, coordinado por el profesor de Economía y Empresa de la universidad y director del grupo interdisciplinario sobre las TIC de la UOC, Joan Torrent, concluye que las empresas catalanas que más utilizan la organización en red presentan unos resultados superiores a las que funcionan de un modo más tradicional. Sin embargo, el informe también revela que sólo una quinta parte de las empresas catalanas se organizan de esta forma. Las características de la organización en red se resumen en el establecimiento de fronteras permeables, la simplificación de estructuras, la orientación de proyectos, la comunicación directa y el compromiso y la confianza.
viernes, 27 de febrero de 2009
TIC (Tecnologias de la Información y de la Comunicación)
DEFINICIÓN:
Se denominan Tecnologías de la Información y las Comunicaciones TIC,también se le suele denominar Ntic’s (por Nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación) al conjunto de tecnologías que permiten la adquisición, producción, almacenamiento, tratamiento, comunicación, registro y presentación de informaciones, en forma de voz, imágenes y datos contenidos en señales de naturaleza acústica, óptica o electromagnética .
El concepto de TIC surge como convergencia tecnológica de la electrónica, el software y las infraestructuras de telecomunicaciones. La asociación de estas tres tecnologías dan lugar a una concepción del proceso de la información, en el que las comunicaciones abren nuevos horizontes y paradigmas.
Las TIC tienen sus orígenes en las llamadas Tecnologías de la Información (Information Technologies o IT), concepto aparecido en los años 70, el cual se refiere a las tecnologías para el procesamiento de la información: la electrónica y el software. Este procesamiento se realizaba casi exclusivamente en entornos locales, por lo que la comunicación era una función poco valorada. Por otra parte, la estrategia centralista de las corporaciones, hacía compatible la existencia de un departamento de sistemas de información centralizado en una única máquina.
Las TIC incluyen la electrónica como tecnología base que soporta el desarrollo de las telecomunicaciones, la informática y el audiovisual.
Vamos a profundizar en esta definición a partir de los elementos que en ella se citan, los cuales quedan explicados en la figura 1.
Las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) han cambiado la manera
de relacionarnos con otros, revolucionado muchos campos de la actividad humana. La
presencia física ya no es una condición necesaria para estar en contacto con personas y
proveedores de información relacionada con nuestra actividad personal o profesional,
dado que haciendo uso de TIC podemos alcanzar, a precios razonables y con creciente
eficacia, la interacción requerida con quienes deseamos comunicarnos.
DEFINICIÓN:
Se denominan Tecnologías de la Información y las Comunicaciones TIC,también se le suele denominar Ntic’s (por Nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación) al conjunto de tecnologías que permiten la adquisición, producción, almacenamiento, tratamiento, comunicación, registro y presentación de informaciones, en forma de voz, imágenes y datos contenidos en señales de naturaleza acústica, óptica o electromagnética .
El concepto de TIC surge como convergencia tecnológica de la electrónica, el software y las infraestructuras de telecomunicaciones. La asociación de estas tres tecnologías dan lugar a una concepción del proceso de la información, en el que las comunicaciones abren nuevos horizontes y paradigmas.
Las TIC tienen sus orígenes en las llamadas Tecnologías de la Información (Information Technologies o IT), concepto aparecido en los años 70, el cual se refiere a las tecnologías para el procesamiento de la información: la electrónica y el software. Este procesamiento se realizaba casi exclusivamente en entornos locales, por lo que la comunicación era una función poco valorada. Por otra parte, la estrategia centralista de las corporaciones, hacía compatible la existencia de un departamento de sistemas de información centralizado en una única máquina.
Las TIC incluyen la electrónica como tecnología base que soporta el desarrollo de las telecomunicaciones, la informática y el audiovisual.
Vamos a profundizar en esta definición a partir de los elementos que en ella se citan, los cuales quedan explicados en la figura 1.
Las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) han cambiado la manera
de relacionarnos con otros, revolucionado muchos campos de la actividad humana. La
presencia física ya no es una condición necesaria para estar en contacto con personas y
proveedores de información relacionada con nuestra actividad personal o profesional,
dado que haciendo uso de TIC podemos alcanzar, a precios razonables y con creciente
eficacia, la interacción requerida con quienes deseamos comunicarnos.
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